12月4日，我像往常一样，在吃早餐的时候拿起手机浏览新闻，忽然，看到澎湃新闻发布了一篇题为《湖南隆回一教师长期强奸5名女学生并致其中3人患精神疾病，已被执行死刑》的文章，遂点开详细阅读：12月1日，湖南省邵阳市中级人民法院发布布告称，强奸、猥亵儿童、强制猥亵犯龙佩柱已于当日被执行死刑。布告显示，龙佩柱系隆回县某中学教师，2016年4月至2020年10月，其利用担任该校两届初中班主任的地位，在该校教学楼其办公室兼宿舍、新宿舍楼、其家中等处，采用暴力、胁迫、利诱等手段，长期强奸女学生肖某（时年13岁）、孙某1（时年14岁）、孙某2（时年12岁）、刘某某（时年14岁）、杨某某（时年13岁），造成3名被害人罹患精神疾病，其中1名被害人自杀自残、2名被害人自残等严重后果。龙佩柱还强制猥亵女学生孙某2、曾某某（时年13岁）、王某某（时年14岁）。龙佩柱强奸、猥亵儿童、强制猥亵的犯罪事实清楚，证据确实、充分......

　　时至今日，尽管类似的犯罪事件已经不是第 一次被报道，尽管上述案件的犯罪分子也已经被处决，但再看到这样的新闻，还是难抑心中的愤怒和担忧。又不禁想起近日阅读的李莹律师所撰写的《走到春暖花开——一位女律师办案手记》一书。

　　这本办案手记所记录的，是李莹律师执业20年来在办理涉及妇女和儿童的家庭暴力、性骚扰、性侵、婚姻家庭权益、劳动权益等方面案件时的办案经历、所思所想，以及这些案件中的女性当事人在事件发生过程中的蜕变和成长。

　　文章开头提到的教师性侵、猥亵学生的案件，李莹律师在办案手记中也有提供详细案例，无论是被资助达人性侵的女孩，还是被高中老师猥亵的女学生，又或者是被小学老师强奸的女童，她们不仅承受着犯罪行为本身给其身体带来的伤害、心理造成的恐惧和屈辱，更承受着来自内心的压力与折磨和来自外界的二次伤害。有些被害人往往会因此患上心理疾病，如抑郁症、创伤后应激障碍等，从而导致自残、自杀的严重后果。

　　有些孩子在被侵害时，甚至不知道何谓侵害，这一点令人痛心。在一些偏远地区，经济、教育都相对落后，而我国的传统观念又导致很多人对性的问题持回避或排斥态度，谈性色变，如临大敌，也有人认为孩子长大了自然就懂，不用提早教育。但是，近些年的新闻报道，已经一次又一次的刷新了性犯罪中施害人与被害人的年龄，就像李莹律师所说：家长嫌性教育太早，坏人不会嫌孩子太小。因此，性教育要从娃娃抓起，让每一个孩子接受与年龄相适应的性教育，增强自我保护意识，这是迫在眉睫的需求，其次，学校也要建立防治性侵害的有效机制，这一点在2021年6月1日正式实施的《未成年人保护法》中也有所提现。还要加大对特殊职责人员（如教育、公益、医护等行业）性侵未成年人犯罪的惩罚力度，对此类违法犯罪者处以更严厉的刑法，以与之所造成的损害后果相适应。

　　也正如邵阳中院在布告结尾所写：“依法保护未成年人的合法权益是我们长期的工作方针。利剑护蕾，人人有责，坚决斩断伸向未成年人的黑手，共同守护祖国的明天！”

　　希望未来，我们的每一朵花蕾都能被精心呵护，璀璨绽放。

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